[1]
de Barros Lara, A.M., Leite de Moura, K. e Bortot, C.M. 2017. Estágio Supervisionado e suas implicações no processo de formação docente: em foco a gestão educacional e os espaços não escolares. Temas & Matizes. 11, 21 (dez. 2017), 50–63. DOI:https://doi.org/10.48075/rtm.v11i21.18305.