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Cozer de Campos, K. e Machado Cortelini Conceição, C. 2022. A FORMAÇÃO INICIAL DO PEDAGOGO E O PIBID: EXPERIÊNCIAS FORMATIVAS COM O MÉTODO MONTESSORI NA EDUCAÇÃO INFANTIL E COM ALFABETIZAÇÃO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. Temas & Matizes. 15, 26 (fev. 2022), 328–347. DOI:https://doi.org/10.48075/rtm.v15i26.26169.