Cozer de Campos, K., & Machado Cortelini Conceição, C. (2022). A FORMAÇÃO INICIAL DO PEDAGOGO E O PIBID: EXPERIÊNCIAS FORMATIVAS COM O MÉTODO MONTESSORI NA EDUCAÇÃO INFANTIL E COM ALFABETIZAÇÃO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. Temas & Matizes, 15(26), 328–347. https://doi.org/10.48075/rtm.v15i26.26169