Omachi , N. A., & Barbosa da Riva , P. (2024). Análise de indicadores de metodologias ativas em sequências didáticas de ciências da natureza em um curso de Pedagogia de uma Universidade Estadual do Paraná. Temas & Matizes, 17(31), 629–653. https://doi.org/10.48075/rtm.v17i31.32208