Lima, A. M. de S., de Araújo, A. L., & de Sousa, C. J. (2018). Atualidade da obra "Pedagogia do Oprimido" no contexto das reformas no contexto das reformas curriculares e das práticas dos professores de Sociologia. Temas & Matizes, 12(23), 34–57. https://doi.org/10.48075/rtm.v12i23.21239