BEZERRA RODRIGUES, A. F., & Monteiro, M. de F. e C. (2024). As inserções tecnológicas nas aulas de Inglês durante o isolamento social de Covid 19: as implicações no papel do professor: IMPLICATIONS ON THE TEACHER’S ROLE. Temas & Matizes, 18(32), 50–70. https://doi.org/10.48075/rtm.v17i28.31061