CONCENTINO, L. L. O ensino de história através de tecnologias: uma experiência da utilização do SOCRATIVE em sala de aula. Temas & Matizes, [S. l.], v. 15, n. 26, p. 39–63, 2022. DOI: 10.48075/rtm.v15i26.26417. Disponível em: https://saber.unioeste.br/index.php/temasematizes/article/view/26417. Acesso em: 26 abr. 2024.