GONÇALVES, G. de S.; KLAUS, V. L. C. de A.; MARTINS, F. . J.; BOSCARIOLI, C. Pensamento Computacional, Matemática e Literatura em uma Formação Docente: um desafio interdisciplinar possível. Temas & Matizes, [S. l.], v. 18, n. 32, p. 29–49, 2024. DOI: 10.48075/rtm.v17i28.30895. Disponível em: https://saber.unioeste.br/index.php/temasematizes/article/view/30895. Acesso em: 11 maio. 2024.