BEZERRA RODRIGUES, A. F.; MONTEIRO, M. de F. e C. As inserções tecnológicas nas aulas de Inglês durante o isolamento social de Covid 19: as implicações no papel do professor: IMPLICATIONS ON THE TEACHER’S ROLE. Temas & Matizes, [S. l.], v. 18, n. 32, p. 50–70, 2024. DOI: 10.48075/rtm.v17i28.31061. Disponível em: https://saber.unioeste.br/index.php/temasematizes/article/view/31061. Acesso em: 13 maio. 2024.