Borges, Juliana Rosa Alves, e Sandro Rogério Vargas Ustra. 2024. “Traçando Rotas Para O Protagonismo Estudantil Nas Aulas De Física Do Ensino Médio”. Temas & Matizes 17 (31):800-820. https://doi.org/10.48075/rtm.v17i31.31951.