Schütz, Jenerton Arlan, Daniel Skrsypcsak, e Lilian Wecker Rother. 2017. “Formação De Professores E educação Inclusiva: Possibilidades De Pensar Para além Da Mesmidade”. Temas & Matizes 11 (21):1-15. https://doi.org/10.48075/rtm.v11i21.17944.