BEZERRA RODRIGUES, ADRIAN FERNANDA, e Marta de Faria e Cunha Monteiro. 2024. “As inserções tecnológicas Nas Aulas De Inglês Durante O Isolamento Social De Covid 19: As implicações No Papel Do Professor: IMPLICATIONS ON THE TEACHER’S ROLE”. Temas & Matizes 18 (32):50-70. https://doi.org/10.48075/rtm.v17i28.31061.