Dalgalo, V. S., Spies , M. F. e Theiss, I. C. (2025) “Inclusão no ensino superior: reflexões sobre o estágio supervisionado de acadêmicos com deficiência em cursos de licenciatura”, Temas & Matizes, 18(33), p. 205–222. doi: 10.48075/rtm.v18i33.33198.