Lima, A. M. de S., de Araújo, A. L. e de Sousa, C. J. (2018) “Atualidade da obra ‘Pedagogia do Oprimido’ no contexto das reformas no contexto das reformas curriculares e das práticas dos professores de Sociologia”, Temas & Matizes, 12(23), p. 34–57. doi: 10.48075/rtm.v12i23.21239.