[1]
F. A. Betiate, A. T. G. Chiaretti, S. de A. Vaillões, e G. B. de Andrade, “As orientações de organismos internacionais, o currículo escolar e a pedagogia das competências: impactos, desafios e alternativas para uma educação integral e crítica ”, Rev. Tem. Mat., vol. 19, nº 35, p. 52–71, dez. 2025.