Araújo, Luiz Carlos Marinho de, Lourdes Aparecida Della Justina, e Marcia Borin da Cunha. “Abordagem Investigativa No Contexto Formativo Dos Professores De Ciências Como Possibilidade Para a alfabetização didático-científica”. Temas & Matizes 18, no. 34 (agosto 27, 2025): 284–311. Acessado setembro 15, 2025. https://saber.unioeste.br/index.php/temasematizes/article/view/32270.