Kawaguchi, Patricia, e Daniel Cordeiro de Lima Conceição. “PRÁTICAS DE LIBERDADE: O POTENCIAL EMANCIPADOR E ANTI-TECNICISTA DO ENSINO A CONTRAPELO DA HISTÓRIA E DA MÚSICA”. Temas & Matizes 15, no. 26 (fevereiro 14, 2022): 192–212. Acessado novembro 30, 2022. https://saber.unioeste.br/index.php/temasematizes/article/view/26203.