BEZERRA RODRIGUES, ADRIAN FERNANDA, e Marta de Faria e Cunha Monteiro. “As inserções tecnológicas Nas Aulas De Inglês Durante O Isolamento Social De Covid 19: As implicações No Papel Do Professor: IMPLICATIONS ON THE TEACHER’S ROLE”. Temas & Matizes 18, no. 32 (março 22, 2024): 50–70. Acessado maio 13, 2024. https://saber.unioeste.br/index.php/temasematizes/article/view/31061.