Cozer de Campos K, Machado Cortelini Conceição C. A FORMAÇÃO INICIAL DO PEDAGOGO E O PIBID: EXPERIÊNCIAS FORMATIVAS COM O MÉTODO MONTESSORI NA EDUCAÇÃO INFANTIL E COM ALFABETIZAÇÃO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. Rev. Tem. Mat. [Internet]. 14 de febrero de 2022 [citado 3 de noviembre de 2024];15(26):328-47. Disponible en: https://saber.unioeste.br/index.php/temasematizes/article/view/26169