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v. 20 n. 36 (2026): Fluxo Contínuo 2026
v. 20 n. 36 (2026): Fluxo Contínuo 2026
Publicado:
12/03/2026
Edição de Fluxo Contínuo
O novo ensino médio no Brasil e os mecanismos simbólicos de (re)produção da violência positiva
Karolayne Padilha Malko, Jadson Stevan Souza da Silva, Jhonatan dos Santos Dantas
1-22
PDF
Ideologia e o poder do estado na esfera educacional
Ana Paula André
23-43
PDF
A docência nos filmes: discursos sobre a avaliação da aprendizagem em Tudo Por Um Ponto
Ana Paula Domingos Baladeli
44-63
PDF
Multilinguismo e diversidade de saberes na formação para a pesquisa acadêmica
Ana Carolina Neumann Barbiero, María Isabel Pozzo , Adrian Alvarez Estrada
64-78
PDF
Desenho universal para a aprendizagem: um mapeamento das temáticas que emergem nas produções científicas
Gessiele da Silva Corrêa, Elaine Corrêa Pereira
79-106
PDF
Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova: texto e contexto
Ewerton de Jesus Vieira, Cezar de Alencar Arnaut de Toledo, William Robson Cazavechia, Alana de Oliveira Barbosa
107-128
PDF
A relevância da história regional na Educação Básica: reflexões e possibilidades outras para o desenvolvimento e a valorização da identidade cultural
Jenerton Arlan Schütz, Edinaldo Enoque da Silva Júnior
129-147
PDF
A diversidade na sala de aula: prática docente e inclusão educacional
Carla Eugênia Nunes Brito, Anne Alilma Silva Souza Ferrete, Rodrigo Bozi Ferrete, Evaneyde dos Santos Souza
148-167
PDF
Aplicação da sala de aula invertida nas aulas de Ciências do ensino fundamental II
Zaqueu do Nascimento Santos
168-183
PDF
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