Martiny, F.M. e von Borstel, C.N. 2012. OS GÊNEROS TEXTUAIS EMERGENTES COMO ESTRATÉGIAS DE ENSINO DE LÍNGUA MATERNA. Trama. 8, 16 (ago. 2012), 31–42. DOI:https://doi.org/10.48075/rt.v8i16.6949.