SCHLENKER, A.C. 2018. APLICATIVOS COMO FERRAMENTA MEDIADORA NO ENSINO-APRENDIZAGEM DA LÍNGUA ALEMÃ NO BRASIL: ein plus ou minus?. Trama. 14, 31 (fev. 2018), 143–151. DOI:https://doi.org/10.48075/rt.v14i31.17778.