ANDRÉ, T. C. TEORIAS DA PESQUISA EM EDUCAÇÃO E ENSINO: ESBOÇO DIDÁTICO A PARTIR DO MÉTODO DE MARX. Trama, Marechal Cândido Rondon, v. 14, n. 33, p. 03–14, 2018. DOI: 10.48075/rt.v14i33.19058. Disponível em: https://saber.unioeste.br/index.php/trama/article/view/19058. Acesso em: 7 maio. 2024.