Hayashi, Renan Kenji Sales. 2016. “GÊNEROS DISCURSIVOS E O ENSINO-APRENDIZAGEM DE JAPONÊS: O QUE OS TEXTOS TÊM A (NOS) ENSINAR”. Trama 12 (27). Marechal Cândido Rondon:31-56. https://doi.org/10.48075/rt.v12i27.14544.