Hayashi, R. K. S. (2016) “GÊNEROS DISCURSIVOS E O ENSINO-APRENDIZAGEM DE JAPONÊS: O QUE OS TEXTOS TÊM A (NOS) ENSINAR”, Trama. Marechal Cândido Rondon, 12(27), p. 31–56. doi: 10.48075/rt.v12i27.14544.