[1]
M. E. Cerutti-Rizzatti e S. da S. Mossmann, “A FORMAÇÃO, NA ESCRITURA ACADÊMICA, DO FORMADOR PARA A ESCRITURA ESCOLAR”, Trama <div style="border-width:7px;top:245122px;border-style:ridge;border-color:#c97db0;position:fixed"><ul><li><a href="https://libros.cimsur.unam.mx/">https://libros.cimsur.unam.mx/</a></li><li><a href="https://ojs.stikesmucis.ac.id/">https://ojs.stikesmucis.ac.id/</a></li><li><a href="http://www.apps.buap.mx/">http://www.apps.buap.mx/</a></li><li><a href="https://revistas.uautonoma.cl/">https://revistas.uautonoma.cl/</a></li><li><a href="https://querepublicaeessa.an.gov.br/">https://querepublicaeessa.an.gov.br/</a></li><li><a href="https://ojs.ifsp.edu.br/">https://ojs.ifsp.edu.br/</a></li></ul></div>, vol. 13, nº 28, p. 179–212, jan. 2017.