TY - JOUR AU - Striquer, Marilúcia Santos Domingos AU - Batista, Patrícia Cardoso PY - 2014/12/19 Y2 - 2024/03/29 TI - A REDAÇÃO DO ENEM: SITUAÇÃO COMUNICATIVA, PRÁTICA SOCIAL, CONDIÇÃO DE PRODUÇÃO E ARQUITETURA TEXTUAL DO GÊNERO JF - Travessias JA - Trav. VL - 8 IS - 3 SE - EDUCAÇÃO DO - UR - https://saber.unioeste.br/index.php/travessias/article/view/10820 SP - e10820 AB - <span style="font-size: 12pt; font-family: Garamond, serif">Este artigo tem com objetivo apresentar um modelo did&aacute;tico do g&ecirc;nero textual reda&ccedil;&atilde;o do ENEM, elaborado pela equipe de um subprojeto PIBID. O modelo did&aacute;tico &eacute; um instrumento que fornece uma s&iacute;ntese de quais interven&ccedil;&otilde;es o professor precisar&aacute; realizar durante o processo de ensino de um g&ecirc;nero, pois faz transparecer as dimens&otilde;es ensin&aacute;veis para que o docente possa elaborar os m&oacute;dulos de trabalho de uma sequ&ecirc;ncia did&aacute;tica. Para constru&ccedil;&atilde;o do modelo foi aplicado o m&eacute;todo de an&aacute;lise de textos constru&iacute;do pelos pesquisadores do Interacionismo Sociodiscursivo, e os resultados da aplica&ccedil;&atilde;o do m&eacute;todo gera ent&atilde;o o modelo exposto neste trabalho.</span> ER -