Valéria Doná Hila, C. (2010). TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL: EM BUSCA DE CATEGORIAS PARA ANALISAR A APRENDIZAGEM E O DESENVOLVIMENTO DOS ALUNOS. Travessias, 4(1), e3621. Recuperado de https://saber.unioeste.br/index.php/travessias/article/view/3621