BASSANI, L. da S.; DAL MOLIN, B. H. Considerations about the role of teacher-tutor in Distance Learning. Travessias, Cascavel, v. 15, n. 1, p. e25847, 2021. DOI: 10.48075/rt.v15i1.25847. Disponível em: https://saber.unioeste.br/index.php/travessias/article/view/25847. Acesso em: 18 jul. 2024.