LIMANSKI DE QUADROS, T. L.; ECKSTEIN, R. T.; SELLA, A. F. Análise do uso de Modalizadores Epistêmicos na produção escrita de aluno de Ensino Médio. Travessias, Cascavel, v. 11, n. 2, p. 57–76, 2017. Disponível em: https://saber.unioeste.br/index.php/travessias/article/view/16420. Acesso em: 23 maio. 2022.