FREIRE FRANÇA, F.; CAROLINA CALSA, G. GÊNERO E FORMAÇÃO DOCENTE: CONTRIBUIÇÕES DE UM PROCESSO DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA. Travessias, Cascavel, v. 4, n. 2, p. e4109, 2010. Disponível em: https://saber.unioeste.br/index.php/travessias/article/view/4109. Acesso em: 1 maio. 2024.