Staub, T. (2011) “PERSPECTIVAS CULTURAIS E O ENSINO DE CIÊNCIAS: VÍNCULOS E REDIMENSIONAMENTO PARA A PRÁTICA DOCENTE”, Travessias. Cascavel, 4(3), p. e3722. Disponível em: https://saber.unioeste.br/index.php/travessias/article/view/3722 (Acessado: 18 julho 2024).