Limanski de Quadros, T. L., Eckstein, R. T. e Sella, A. F. (2017) “Análise do uso de Modalizadores Epistêmicos na produção escrita de aluno de Ensino Médio”, Travessias. Cascavel, 11(2), p. 57–76. Disponível em: https://saber.unioeste.br/index.php/travessias/article/view/16420 (Acessado: 23 maio 2022).