Freitas, Marcos Cezar de, e Kelly Cristina Santos Silva. “CRIANÇAS DESATENTAS E HIPERATIVAS? CONTROVÉRSIAS E A OPINIÃO DE PROFESSORES SOBRE OS DIAGNÓSTICOS DE TDHA NA ESCOLA”. Travessias 8, no. 1 (agosto 4, 2014): e8935. Acessado maio 5, 2024. https://saber.unioeste.br/index.php/travessias/article/view/8935.