Paulino de Queiroz Sousa L. Analisando os aspectos emergentes e as percepções dos alunos sobre uma produção de escrita em pares: uma experiência em uma sala de aula de Língua Inglesa. Trav. [Internet]. 29º de junho de 2016 [citado 19º de abril de 2024];10(1):e13145. Disponível em: https://saber.unioeste.br/index.php/travessias/article/view/13145