Freire França F, Carolina Calsa G. GÊNERO E FORMAÇÃO DOCENTE: CONTRIBUIÇÕES DE UM PROCESSO DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA. Trav. [Internet]. 30º de agosto de 2010 [citado 1º de maio de 2024];4(2):e4109. Disponível em: https://saber.unioeste.br/index.php/travessias/article/view/4109