Representações docentes sobre o papel da supervisão escolar na Educação Básica
Palavras-chave:
Supervisão escolar, representações, educação básica.Resumo
Estudo tem como objetivo conhecer e compreender o contexto em que a figura do supervisor pedagógico insere-se no cotidiano da Escola Básica. A investigação apresenta elementos bibliográficos e resultados da aplicação de um questionário com professores do Ensino Fundamental de escolas do município gaúcho de Novo Hamburgo. Análise sustenta-se na perspectiva teórica da história cultural valorizando elementos do cotidiano das práticas desenvolvidas pelos supervisores escolares. Utiliza-se, além dos depoimentos dos dez professores entrevistados a metodologia documental para construção da empiria. Constata-se que, na percepção dos professores, as principais atribuições do supervisor escolar se encontram: no trabalho de acompanhamento dos alunos, professores e das ações burocráticas.
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