SARTORI, J.; BELLO, S. E. L. Formação de professores e prática social do cálculo escrito. Varia Scientia, [S. l.], v. 6, n. 12, p. p. 193–198, 2000. Disponível em: https://saber.unioeste.br/index.php/variascientia/article/view/1521. Acesso em: 9 maio. 2024.