SCHWANTES, V.; SCHWANTES, E. B. F. Uma reflexão sobre o desenvolvimento do pensamento algébrico discente no ensino fundamental. Varia Scientia, [S. l.], v. 4, n. 7, p. p. 77–87, 2000. Disponível em: https://saber.unioeste.br/index.php/variascientia/article/view/693. Acesso em: 4 maio. 2024.