Schwantes, V. e Schwantes, E. B. F. (2000) “Uma reflexão sobre o desenvolvimento do pensamento algébrico discente no ensino fundamental”, Varia Scientia, 4(7), p. p. 77–87. Disponível em: https://saber.unioeste.br/index.php/variascientia/article/view/693 (Acessado: 4 maio 2024).