CENÁRIOS DA EDUCAÇÃO DA EDUCAÇÃO MUNICIPAL: PERSPECTIVA DA GESTÃO DEMOCRÁTICA

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.17648/educare.v16i40.24989

Palabras clave:

Educação municipal, gestão escola, professor.

Resumen

Este trabalho discute o tema da gestão na educação básica e a gestão democrática no âmbito da educação municipal. Seu objetivo é identificar práticas de gestão democrática numa rede de ensino municipal, na construção coletiva, na participação e na concretização das ações propostas pela rede de ensino. A metodologia utilizada é de cunho qualitativo com coleta de dados através de questionário estruturado aplicado a gestores da rede de ensino. Evidenciam-se práticas democráticas de gestão já na formulação de políticas de educação municipal em ações conjuntas entre a secretaria municipal de educação e as gestões escolares, promovidas pela participação de todos/as profissionais da educação. As ações não provêm somente dos gestores/as, mas dos contextos da escola, dos espaços da sala de aula, das reuniões pedagógicas, dos conselhos escolares e da integração e coletividade de uma participação efetiva.

Biografía del autor/a

  • Almir Paulo dos Santos, Universidade Federal da Fronteira Sul

    Pós Doutor em Educação - UNISINOS

  • Rosimar Serena Siqueira Esquinsani, Universidade de Passo Fundo - UPF

    Pós Doutora em Educação - UNISINOS

  • Simone Piletti Viscarra, Universidade Federal do Vale do São Francisco

    Doutora em Ciência Política pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul

     

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Publicado

29/12/2021

Número

Vol. 16, N. 40 (2021) Gestão, Avaliação e Qualidade em Educação

Sección

DOSSIÊ: GESTÃO, AVALIAÇÃO E QUALIDADE EM EDUCAÇÃO

Licencia

Derechos de autor 2021 Educere et Educare

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Cómo citar

DOS SANTOS, Almir Paulo; ESQUINSANI, Rosimar Serena Siqueira; VISCARRA, Simone Piletti. CENÁRIOS DA EDUCAÇÃO DA EDUCAÇÃO MUNICIPAL: PERSPECTIVA DA GESTÃO DEMOCRÁTICA. Educere et Educare - Revista de Educação, [S. l.], v. 16, n. 40, p. 327–348, 2021. DOI: 10.17648/educare.v16i40.24989. Disponível em: https://saber.unioeste.br/index.php/educereeteducare/article/view/24989. Acesso em: 13 ago. 2026.