Desafíos Éticos y Experiencias Ambientales En Iberoamérica

Autores/as

  • Joelma Cordeiro Universidad Nacional de Canindeyú UNICAN

DOI:

https://doi.org/10.48075/igepec.v27i2.30727

Palabras clave:

Agenda 2030, Sostenibilidad, Ecosistemas

Resumen

Se presenta una breve reseña del libro: “El Reto De La Agenda 2030: Desafíos Éticos Y Experiencias Ambientales En Iberoamérica”,  de la Editorial UPACIFICO, Quito 2020, 327 págs. Editores: David Soto Carrasco  y Mario A. Palacios Moreno.Esta obra ha sido  publicada en el marco que se desarrolla el proyecto de la Universidad del Pacífico de Ecuador. Un libro de divulgación científica y a la vez la tercera edición de la colección de libros del proyecto encabezado por los profesores Mario Palacios y David Soto. Supone así la continuación a la serie comenzada desde el proyecto Pacífico 20/20, cuya primera edición se dio en el año 2016 titulado Ecuador País Marítimo: Ensayos sobre Recursos Naturales, Desarrollo y Gobernanza, luego el segundo en el año 2019 titulado, Pensar un Pacífico Latinoamericano: Retos Políticos, Éticos y Medioambientales, así como esta edición, las anteriores  cuenta con la participación de diversos autores de distintos Estados que se han identificado con el Proyecto y de forma enriquecedora han realizado sus aportes.

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Biografía del autor/a

Joelma Cordeiro, Universidad Nacional de Canindeyú UNICAN

Pesquisadora em formação na Escola Internacional de Doutorado da UNED- Espanha, Programa de Direito e Ciências Sociais. -Professora em programas de graduação e pós-graduação na Universidad  Nacional de Canindeyú (UNICAN)

Citas

CARRASCO, D. S. ; MORENO, M. A. P. (org.). El reto de la agenda 2030: desafíos éticos y experiencias ambientales en Iberoamérica. Quito, Ecuador: Editorial UPACIFICO, 2020, 327 págs.

Publicado

17-10-2023

Cómo citar

CORDEIRO, J. Desafíos Éticos y Experiencias Ambientales En Iberoamérica. Informe GEPEC, [S. l.], v. 27, n. 2, p. 225–229, 2023. DOI: 10.48075/igepec.v27i2.30727. Disponível em: https://saber.unioeste.br/index.php/gepec/article/view/30727. Acesso em: 17 may. 2024.