RESSIGNIFICANDO A PRÁTICA DO SUPERVISOR ESCOLAR TENDO COMO PERSPECTIVA DE ATUAÇÃO A INCORPORAÇÃO DA PESQUISA-AÇÃO NAS ESCOLAS
DOI:
https://doi.org/10.48075/ri.v9i1.3956Abstract
Este ensaio tem como objetivo apresentar, historicizando, a atuaçãodo profissional formado nos Cursos de Pedagogia nas escolas brasileiras — o
Supervisor Escolar — e discutir a pesquisa-ação como prática que deveria instaurar-
se nestas instituições na perspectiva da transformação social. A
ressignificação da prática deste profissional será apresentada como uma das
possibilidades de se dar um salto qualitativo no processo de formação continuada
dos professores em atividade nas diversas redes de ensino.
Palavras-chave: Supervisor Escolar – Pesquisa-ação - Formação Continuada de
Professores.
Dowloads
Pubblicato
Fascicolo
Sezione
Licenza
Política para Periódicos de Acesso Livre
Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:
1. Autores mantém os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Licença Creative Commons Attribution que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista.
2. Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.
3. Autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) a qualquer ponto antes ou durante o processo editorial, já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado (Veja O Efeito do Acesso Livre).
Licença Creative Commons
Esta obra está licenciada com uma Licença Creative Commons Atribuição-NãoComercial-CompartilhaIgual 4.0 Internacional, o que permite compartilhar, copiar, distribuir, exibir, reproduzir, a totalidade ou partes desde que não tenha objetivo comercial e sejam citados os autores e a fonte.
