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V. 20 N. 47 (2019)
V. 20 N. 47 (2019)
Pubblicato:
09/09/2019
Páginas Iniciais
Línguas & Letras
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Línguas & Letras
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DOSSIÊ: LITERATURA INFANTIL: DIÁLOGOS E INTERFACES
Cors Dei, Cors Humanitatis: El Corazón de Pinocho Y El de Las Místicas Cristianas
Emilio Ricardo Báez Rivera
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Las huellas de la Alicia de Lewis Carroll en la obra de Alejandra Pizarnik
Cynthia Valente
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Tem poesia na escola? Duas escolas de lá e uma de cá: quando a poesia cabe na prática educativa
Rosilene de Fátima Koscianski da Silveir, Eliane Santana Dias Debus, Fernando José Fraga de Azevedo
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Um Narrador “Quase” Oral
Adriane Cherpinski, Evely Vânia Libanori
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Lygia Bojunga e Bartolomeu Campos de Queirós: uma literatura infantojuvenil dialogando com Lobato
Lilian Lima Maciel
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Seres Encantados em Conferência no Cerrado Mato-Grossense: Um Reconto Infanto-Juvenil
Iraci Sartori dos Santos, Rosana Rodrigues da Silva
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Histórias de Gatos Livres na Literatura Infantil de Sylvia Orthof
Kelly Cristina Medeiros Ferreira
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A Memória Coletiva Como Espaço da Literatura Infantojuvenil: O Diabo, Um Personagem Literário Popular nos Contos Infantis
Poliana Leonardeli
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A Essência Infantil Resgatada: Uma Leitura do Conto “Mentira De Amor”, de Ronaldo Correia de Brito
Érica Alves Rossi, Kelcilene Grácia-Rodrigues
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Estruturação do Espaço na Literatura Infantil de Mia Couto
André Pinheiro
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Da Infância à Política e Vice-Versa, Devires Adulto/Criança No DVD Chico e Vinícius Para Crianças
Marcos Roberto dos Santos Amaral
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A Literatura Juvenil e o Fenômeno Crossover: Uma Leitura de Limite Branco, de Caio Fernando Abreu
Graziele Maria Valim, Diana Navas
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Literatura Infantojuvenil em Cordel: Uma Breve Fisionomia da Adaptação, do Fantástico e do Imaginário
Geam Karlo-Gomes
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Censura na Literatura Infantil e Juvenil: Entre Livros e Labaredas
Andréia de Oliveira Alencar Iguma
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História da Literatura Infanto-Juvenil e a Influência Digital: da Criação da Infância ao Desenvolvimento do Livro Interativo
Lis Yana de Lima Martinez, Caroline Navarrina de Moura
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A Infância e o Brincar: a Descoberta de Muitos Segredos
Alzira Fabiana de Christo
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O PORTUGUÊS BRASILEIRO DO SÉCULO XIX NAS CARTAS DA BARONESA DE GUARAÚNA E DA IMPERATRIZ THEREZA
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A PRÁTICA DE LEITURA, PRODUÇÃO DE TEXTOS E ANÁLISE LINGUÍSTICA NO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA: UMA PROPOSTA DE ORGANIZAÇÃO DO COTIDIANO ESCOLAR NA PERSPECTIVA DOS MULTILETRAMENTOS
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VARIAÇÃO SOCIOLINGUÍSTICA: ESTUDO DE CASO NA LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS
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