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Vol. 10 No. 1 (2026): Revista Brasileira de Educação em Ciências e Educação Matemática
Vol. 10 No. 1 (2026): Revista Brasileira de Educação em Ciências e Educação Matemática
DOI:
https://doi.org/10.48075/ReBECEM.v.10.n.1
Publié:
04/03/2026
Estudos
O QUE REVELAM AS SETAS? UMA ANÁLISE DAS GRANDEZAS FÍSICAS VETORIAIS NOS LIVROS DIDÁTICOS DO ENSINO MÉDIO
Wilma Andrade Brasil, André Pereira da Costa, Suiane Ewerling da Rosa
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ANÁLISE DE SENTIMENTOS NOS RELATOS DOS ESTAGIÁRIOS DO CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA
Josevandro Barros, Joanderson de Oliveira Gomes, Joseilme Fernandes Gouveia, José Augusto Oliveira
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PRÁTICAS EDUCATIVAS DE RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: UM MAPEAMENTO NOS ANAIS DO SIRPEM
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Pesquisa
IMPERCEPÇÃO E INVISIBILIDADE: A BOTÂNICA E O SOLO NO INCONSCIENTE ESCOLAR
Giulia Caponi de Oliveira, Bárbara Grace Tobaldini de Lima
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O ENFOQUE DISCURSIVO NA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA: ARGUMENTAÇÃO E FORMAÇÃO CRÍTICA
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SABERES MATEMÁTICOS DE NÚMEROS MOBILIZADOS PELA PROVA PARANÁ 2025
Willian Augusto de Brito Sarachi, Camila Bonini de Araújo Cassoli, Mariana Moran
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QUÍMICA EM JOGO: UM ESTADO DA ARTE SOBRE GAMIFICAÇÃO E APRENDIZAGEM DE CONCEITOS CIENTÍFICOS NO BRASIL
Carlos Daniel Sousa Vasconcelos, Rafael Soares Silva
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PARÂMETROS E PROPÓSITOS NA EDUCAÇÃO CTS: UMA ANÁLISE DA COLEÇÃO “MULTIVERSOS” DO PNLD 2021
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PROGRESSÃO DO CONHECIMENTO SOBRE OS INSETOS: UM ESTUDO DE CASO ENTRE ESTUDANTES DE DIFERENTES IDADES ESCOLARES
Kamilly Merlo Goehringer, Thais de Assis Volpi
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PERCEPÇÕES DE PROFESSORES SOBRE O ENSINO DE BIOLOGIA NA
ATUALIDADE: UMA ANÁLISE À LUZ DA POLÍTICA NACIONAL DE
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Laura Beatriz Kremer Mattos, Suelen Bomfim Nobre
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A TRANSPOSIÇÃO DIDÁTICA DAS PARTÍCULAS ELEMENTARES EM LIVROS DIDÁTICOS DE FÍSICA
Rafael Gombrade, Leandro Londero
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PERCURSOS METODOLÓGICOS NA PESQUISA SOBRE MATEMÁTICA FINANCEIRA NO CAMPO DA EDUCAÇÃO FINANCEIRA
Camila Heloiza da Silva, Renata Camacho Bezerra, Richael Silva Caetano
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APRESENTAÇÃO DE MOMENTOS DIDÁTICOS NO ENSINO DE JUROS E SISTEMAS DE AMORTIZAÇÃO EM UM CURSO DA ÁREA DE GESTÃO EMPRESARIAL
Georgina Jansen Mendes, José Luiz Magalhães de Freitas
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EXPLORANDO O POTENCIAL LÚDICO DO TABULEIRO DE
CIRCUITO ELÉTRICO NO ENSINO E APRENDIZAGEM DA FÍSICA
Basilio José Augusto José, Keven Nunes As Mario
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Relato de Experiência
FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES PARA O USO DE TDICS NO ENSINO DE QUÍMICA: RELATO DE EXPERIÊNCIA NO SUL DA BAHIA
Júlia Reis dos Santos, Indman Ruana Lima Queiroz
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RELATOS DO CAOS: EXPERIÊNCIAS FORMATIVAS E REFLEXÕES ESTUDANTIS EM INTERVENÇÕES PEDAGÓGICAS DE UM CLUBE DE ASTRONOMIA ESCOLAR
Anna Beatriz Bueno Camargo, Daniela Souza Barbará, Juliana Diniz dos Santos, Leticia Kaori Matsuo Kinoshita, Vitor Martins Menezes
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INTERVENÇÃO EDUCACIONAL: ESTRATÉGIAS DE ENSINO PARA EDUCAÇÃO AMBIENTAL APLICADA À ESTUDANTES DE BIOLOGIA
Izabele Gomes, Gabriele da Silva Rezende, Grégory Alves Dionor, Liziane Martins
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Mots-clés
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português
Renseignements
Pour les lecteurs-trices
Pour les auteurs-es
Pour les bibliothécaires
Indexadores
Os princípios pedagógicos da Educação do Campo e o ensino de Física: uma revisão sistemática de literatura em teses e dissertações
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Tecnologias digitais no ensino de ciências: reflexões e possibilidades na construção do conhecimento científico
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Resenha do livro: Informática e Educação Matemática de autoria de Marcelo de Carvalho Borba e Miriam Godoy Penteado
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Acaso e probabilidades nos anos iniciais: potencial dos jogos como mediadores na construção do conhecimento
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O ensino de ciências para alunos com deficiência visual: identificando limites e possibilidades por meio de uma revisão sistemática da literatura
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