A exaltação do indivíduo como forma de educação cívica nos compêndios escolares
DOI:
https://doi.org/10.48075/rtm.v5i9.1473Palavras-chave:
Castilhismo, Educação, Compêndios.Resumo
Este trabalho focaliza os compêndios escolares de História do Rio Grande do Sul durante a República Velha, mais especificamente a obra “História do Rio Grande do Sul para o Ensino Cívico”, de João Maia. Diante da implantação da República procurou-se estabelecer relações entre o civismo e o moralismo exigido pela construção da nova pátria. Procurou-se, dessa forma, analisar as alterações das diversas edições do compêndio em questão ao longo das fases do Partido Republicano Riograndense (PRR) no panorama nacional e regional. Como conclusões parciais salientou-se a progressiva exaltação do civismo individual como forma de legitimar as elites do PRR nos governos do RS.Downloads
Publicado
01-01-2000
Como Citar
CARDOSO, S. R. P.; TAMBARA, E. A exaltação do indivíduo como forma de educação cívica nos compêndios escolares. Temas & Matizes, [S. l.], v. 5, n. 9, p. p. 81–88, 2000. DOI: 10.48075/rtm.v5i9.1473. Disponível em: https://saber.unioeste.br/index.php/temasematizes/article/view/1473. Acesso em: 2 maio. 2024.
Edição
Seção
Dossiê: Educação e Positivismo
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