Impactos dos auxílios alimentação e moradia no desempenho acadêmico: um estudo na UNEMAT
DOI:
https://doi.org/10.48075/rtm.v20i37.36964Palabras clave:
Assistência Estudantil; Permanência; Equidade.Resumen
Este estudo investigou os impactos dos auxílios alimentação e moradia no desempenho acadêmico de estudantes da Universidade do Estado de Mato Grosso (UNEMAT). As políticas de assistência estudantil, ofertadas pelo Programa de Assistência Estudantil (PAE), constituem instrumentos essenciais para a permanência de estudantes em vulnerabilidade socioeconômica. O objetivo foi avaliar a efetividade desses auxílios. Trata-se de pesquisa quantitativa, descritiva e aplicada, baseada em análise documental e estudo de caso. Foram comparados estudantes “Beneficiados” e “Não Beneficiados”, utilizando o Índice de Reprovação (IR) e o Tempo de Integralização Curricular (TI) como indicadores. A análise de seis semestres (2022/1–2024/2) demonstrou que o grupo “Beneficiado” (N=4.199) apresentou média de IR inferior (16,9 ± 28,3) à dos “Não Beneficiados” (N=127.182; 26,8 ± 38,5), com maior frequência de reprovação entre estes em todos os componentes curriculares. Não houve diferença significativa no TI, sendo 6,16 ± 1,65 e 6,11 ± 1,65, respectivamente. Os resultados indicam que os auxílios estão associados à redução da reprovação e neutralizam desvantagens socioeconômicas, permitindo integralização em período similar entre os grupos. A assistência estudantil revela-se estratégica para promover permanência e sucesso acadêmico na UNEMAT.
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