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Vol. 20 Núm. 36 (2026): Fluxo Contínuo 2026
Vol. 20 Núm. 36 (2026): Fluxo Contínuo 2026
Publicado:
12/03/2026
Edição de Fluxo Contínuo
O novo ensino médio no Brasil e os mecanismos simbólicos de (re)produção da violência positiva
Karolayne Padilha Malko, Jadson Stevan Souza da Silva, Jhonatan dos Santos Dantas
1-22
PDF (portugués (Brasil))
Ideologia e o poder do estado na esfera educacional
Ana Paula André
23-43
PDF (portugués (Brasil))
A docência nos filmes: discursos sobre a avaliação da aprendizagem em Tudo Por Um Ponto
Ana Paula Domingos Baladeli
44-63
PDF (portugués (Brasil))
Multilinguismo e diversidade de saberes na formação para a pesquisa acadêmica
Ana Carolina Neumann Barbiero, María Isabel Pozzo , Adrian Alvarez Estrada
64-78
PDF (portugués (Brasil))
Desenho universal para a aprendizagem: um mapeamento das temáticas que emergem nas produções científicas
Gessiele da Silva Corrêa, Elaine Corrêa Pereira
79-106
PDF (portugués (Brasil))
Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova: texto e contexto
Ewerton de Jesus Vieira, Cezar de Alencar Arnaut de Toledo, William Robson Cazavechia, Alana de Oliveira Barbosa
107-128
PDF (portugués (Brasil))
Idioma
English
español
français
português