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Vol. 5 Núm. 10 (2006)
Vol. 5 Núm. 10 (2006)
Publicado:
04/09/2008
Dossiê: Música e Poder
Las canciones y la educación para la conformidad: el caso de la canción de autor en España
Luis Torrego Egido
p. 7-14
PDF (portugués (Brasil))
París en Lisboa: ecos periodísticos de un salón musical de la Belle Époque
Teresa Cascudo
p. 15-28
PDF (portugués (Brasil))
O Brasil sonoro de Mariza Lira
José Geraldo Vinci de Moraes
p. 29-36
PDF (portugués (Brasil))
Música e poder no trovadorismo ibérico do século XIII
José D’Assunção Barros
p. 37-44
PDF (portugués (Brasil))
Acordes precisos e discursos dissonantes: debates estéticos e políticos em torno da Tropicália
Geni Rosa Duarte
p. 45-52
PDF (portugués (Brasil))
As metáforas e a censura ao cancioneiro engajado no Brasil, Portugal e Espanha
Alexandre Felipe Fiuza
p. 53-60
PDF (portugués (Brasil))
Salve a jurema sagrada! Das revelações aos conflitos, do gênero neutro ao feminismo em música
Laila Rosa
p. 61-68
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A brasa da jovem guarda ainda arde?
Paulo Tarso Cabral de Medeiros
p. 69-76
PDF (portugués (Brasil))
Temas Livres
Sêneca e a plenitude da vida humana como produto do cultivo da filosofia
Arlei de Espíndola
p. 77-84
PDF (portugués (Brasil))
Intolerância e esclarecimento kantiano: uma proposta atual
Rogério Silva de Magalhães
p. 85-92
PDF (portugués (Brasil))
Palabras clave
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A educação infantil no contexto das discussões da Base Nacional Comum Curricular
12429
PARTICULARIDADES DA “QUESTÃO SOCIAL” NO BRASIL: Elementos para o debate
12036
Algumas representações de ciência na BNCC – Base Nacional Comum Curricular: área de Ciências da Natureza
9540
A meritocracia na educação escolar brasileira
7824
Avaliação em larga escala e BNCC: estratégias para o gerencialismo na educação
4374