Ensino de Sociologia na Educação Básica no Brasil: um balanço da produção científica entre 2008 e 2026
DOI:
https://doi.org/10.48075/2pg7cz42Resumo
Este trabalho constitui um estudo de estado da arte sobre a produção científica acerca do ensino de Sociologia na Educação Básica brasileira, no período de 2008 a 2026. A partir de uma abordagem quanti-qualitativa, foram levantados e analisados artigos indexados nas bases SciELO e Google Acadêmico, com vistas à identificar as principais tendências temáticas, metodológicas, temporais e teóricas que orientam esse campo de pesquisa. Os resultados evidenciam que a produção acadêmica responde diretamente às transformações da política educacional, com picos de publicação associados à obrigatoriedade da disciplina, instituída pela Lei nº 11.684/2008, e aos impactos do Novo Ensino Médio, instaurado pela Lei nº 13.415/2017.
Downloads
Publicado
Edição
Seção
Licença
Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
Aviso de Direito Autoral Creative Commons
Política para Periódicos de Acesso Livre
Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:
1. Autores mantém os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Licença Creative Commons Attribution que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista.
2. Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.
3. Autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) a qualquer ponto antes ou durante o processo editorial, já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado (Veja O Efeito do Acesso Livre).
Licença Creative Commons
Esta obra está licenciada com uma Licença Creative Commons Atribuição-NãoComercial-CompartilhaIgual 4.0 Internacional, o que permite compartilhar, copiar, distribuir, exibir, reproduzir, a totalidade ou partes desde que não tenha objetivo comercial e sejam citados os autores e a fonte.
